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Questa scuola nasce per formare Coach Professionisti Eccellenti, accreditati e riconosciuti da importanti Associazioni ed Enti di categoria in modo da permettere ai nostri soci diplomati di iniziare a lavorare da subito come Coach Professionisti.

Una professione in continua crescita per almeno i prossimi 15 anni !

Una scuola per molti ma NON per tutti che si divide in due proposte distinte e/o abbinabili :

- 102 ore in aula + 20 ore minimo di esercitazioni pratiche da effettuare a casa, esami finali da sostenere, confronto continuo con i colleghi e con i docenti, lavoro da fare a casa, sono alla base di una formazione Eccellente.

- 172 ore in aula + 20 ore minimo di esercitazioni pratiche da effettuare a casa,esami finali da sostenere, confronto continuo con i colleghi e con i docenti, lavoro da fare a casa, sono alla base di una formazione Eccellente.

Il metodo formativo che contraddistingue la scuola è caratterizzato da tre parole:
Semplice, Efficace e,
quando possibile, Divertente.

Ogni giornata sarà costituita da una parte teorica/scientifica/informativa, una parte pratica e con continua interazione, il tutto supportato da slide e filmati.


Non mancheranno momenti divertenti, momenti intensi di studio e  momenti dedicati alla propria crescita interiore, alla ricerca delle proprie potenzialità e caratteristiche vincenti, affinché gli allievi per primi possano sentire, vedere e toccare con mano i risultati che un Coach Professionista riesce a far ottenere ai propri Cochee!


I Coach diplomati riceveranno al superamento degli esami del corso di 102 ore :

-Diploma di Coach Professionista rilasciato da Scuola Eccellenze Italiane, il corso di Coaching è  accreditato da A.I.C.P. e da W.F.C.

I Coach diplomati riceveranno al superamento degli esami del corso di 172 ore :

-Diploma di Coach Professionista rilasciato da Scuola Eccellenze Italiane, il corso di Coaching è  accreditato da A.I.C.P. e da W.F.C.

-Certificato Internazionale di PNL Practitioner ( firmato in originale da Richard Bandler)

-Attestato di frequenza di 30 ore al corso Mental Training rilasciato da Scuola Eccellenze Italiane


- Tutti i  Coach Diplomati verranno iscritti nell'apposito elenco sul nostro sito ufficiale a garanzia della loro Professionalità.

-I Coach diplomati avranno inoltre la possibilità di presentare domanda d’iscrizione anche alla International Coach Federation (I.C.F.), creandosi l'opportunità  di avviare in futuro un percorso di accreditamento Portfolio presso I.C.F.


Vuoi sapere quali sono i requisiti necessari per accedere alla nostra Scuola? clicca qui !



                       PROGRAMMA BASE ACCADEMICO CORSO 102 ORE



- Introduzione al coaching : origini e sviluppo
- L’essenza del coaching : cosa è, cosa non è
- Come la Psicologia umanistica, analogica, sportiva ecc ha influito sull’evoluzione del coaching
- Il coaching umanistico ed altri modelli a confronto
- Etica e valori del Coach professionista: confronto e divulgazione Etica, Valori e Mission A.I.C.P.
- Le principali tipologie di coaching :“life, executive, sport, ecc” presi come esempio da  A.I.C.P.
- Il rapporto con i clienti: responsabilità, doveri  e gioco delle parti
- Riconoscere i  casi che rientrano nel coaching e quali sono i limiti che il coach non deve superare
- La differenza sostanziale fra Coaching e Formazione
- Evento, contesto, prossemica e altri strumenti per svolgere sessioni di coaching
- Intelligenza Emotiva per un Coach
- Codice Etico I.C.F. International Coach Federation
- Le 11 core competencies (competenze chiave) secondo I.C.F. International Coach Federation
- Il focus, funzione alfa e funzione omega
- Il coachee  e i racconti nel vuoto, uso delle domande per trasformarli in racconti utili
- Alla scoperta delle proprie potenzialità, virtù  ed eccellenze
- Test vari per sestessi e da utilizzare durante sessioni di coaching
- Il piano d’azione, come crearlo ed organizzarlo in funzione alle esigenze del cochee
- Il doppio o il triplo canale
- Obiettivi  risultati e goal setting
- Ostacoli e aiuti del coachee, strategie da attuare
- “Compiti a casa”: come strutturare esercizi da far fare a casa al coachee perchè vengano  svolti
- Errori da evitare
- Come iniziare l’attività di Coaching
- Un supporto efficace per le sessioni di coaching: la programmazione neurolinguistica
- Introduzionealla PNL, con breve storia, ipotesi e principi di base
- Discussione tesi d'esame, sostenimento esami orali, scritti e pratici
- Consegna Diplomi e Certificazioni


PROGRAMMA BASE ACCADEMICO CORSO 172 ORE

- Introduzione al coaching : origini e sviluppo
- L’essenza del coaching : cosa è, cosa non è
- Come la Psicologia umanistica, analogica, sportiva ecc ha influito sull’evoluzione del coaching
- Il coaching umanistico ed altri modelli a confronto

- Etica e valori del Coach professionista: confronto e divulgazione Etica, Valori e Mission A.I.C.P.
- Le principali tipologie di coaching :“life, executive, sport, ecc” presi come esempio da  A.I.C.P.
- Il rapporto con i clienti: responsabilità, doveri  e gioco delle parti
- Riconoscere i  casi che rientrano nel coaching e quali sono i limiti che il coach non deve superare
- La differenza sostanziale fra Coaching e Formazione
- Evento, contesto, prossemica e altri strumenti per svolgere sessioni di coaching
- Codice Etico I.C.F International Coach Federation
- Le 11 Core Competencies (competenze chiave) secondo International Coach Federation (I.C.F.)
- Intelligenza Emotiva per un Coach

- Le 5 A del coaching (Accoglienza, Ascolto, Alleanza, Autenticità , Azione)
- Il focus, funzione alfa e funzione omega
- Il coachee  e i racconti nel vuoto, uso delle domande per trasformarli in racconti utili
- Alla scoperta delle proprie potenzialità, virtù  ed eccellenze
- Test vari per sestessi e da utilizzare durante sessioni di coaching
- Il piano d’azione, come crearlo ed organizzarlo in funzione alle esigenze del cochee
- Il doppio o il triplo canale

- Obiettivi  risultati e goal setting
- Ostacoli e aiuti del coachee, strategie da attuare
- “Compiti a casa”: come strutturare esercizi da far fare a casa al coachee perchè vengano  svolti
- Errori da evitare
- Come iniziare l’attività di Coaching
- Un supporto efficace per le sessioni di coaching: la programmazione neurolinguistica

-Introduzione alla PNL e breve storia delle origini.
Le ipotesi ed i principi di base. I concetti di mappa e territorio.

Le modalità di trasmissione delle informazioni.
La comunicazione. I sistemi di rappresentazione.
I segnali oculari di accesso. I predicati.
Il concetto di modellamento dell’eccellenza.
Il rapport. Le tecniche di ricalco e guida.
La gestione dello stato.

Analisi e utilizzo di fisiologia e postura.
Introduzione alle ancore. Installazione.
Ancore spaziali. Ancore concatenate.
Collasso di ancore.
Meta modello

- esperienza, struttura superficiale e struttura profonda
- assunzioni e ipotesi linguistiche.
Domande di precisione. Elaborazione del linguaggio.
Distorsione, cancellazione, generalizzazione.
Submodalità
submodalità linguistiche e sensoriali

- cambio delle submodalità e del contesto.
Milton model
 - presupposti
- accesso alle risorse.
Milton model
 - modelli di elicitazione

 -
linguaggio persuasivo.
Metaprogrammi

 
- programmi strategici individuali
 - abitudini e condizionamenti.
Metaprogrammi
- metaprogrammi principali
- conflitti tra metaprogrammi.
- Tecniche del cambiamento

-Discussione tesi d'esame, sostenimento esami orali, scritti e pratici

- Consegna Diplomi e Certificazioni

ATTENZIONE  PERCORSO  A NUMERO CHIUSO, CHIEDERE DISPONIBILITA' !


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Il trattamento dei dati avviene con procedure idonee a tutelare la riservatezza dell'Utente e consiste nella loro raccolta, registrazione, organizzazione, conservazione, elaborazione, modificazione, selezione, estrazione, raffronto, utilizzo, interconnessione, blocco, comunicazione, diffusione, cancellazione, distruzione degli stessi comprese la combinazione di due o più delle attività suddette.

Il trattamento dei dati, oltre alle finalità connesse, strumentali e necessarie alla fornitura del Servizio sarà finalizzato a: a) comunicare i dati a Società che svolgono funzioni necessarie o strumentali all'operatività del Servizio. b) raccogliere dati ed informazioni in via generale e particolare sugli orientamenti e le preferenze dell'Utente; inviare informazioni ed offerte commerciali, anche di terzi; inviare materiale pubblicitario e informativo; effettuare comunicazioni commerciali, anche interattive; compiere attività dirette di vendita o di collocamento di prodotti o servizi; elaborare studi e ricerche statistiche su vendite, clienti e altre informazioni, ed eventualmente comunicare le stesse a terze parti; cedere a terzi, anche al di fuori del territorio dell'Unione Europea, i dati raccolti ed elaborati a fini commerciali anche per la vendita o tentata vendita, ovvero per tutte quelle finalità a carattere commerciale e/o statistico lecite.

Il conferimento del consenso al trattamento dei propri dati personali da parte dell'Utente è facoltativo. In caso di rifiuto del trattamento dei dati personali di cui alla lettera b) il trattamento sarà limitato all'integrale esecuzione degli obblighi derivanti dalla fornitura del Servizio, nonchè all'adempimento degli obblighi previsti da leggi, regolamenti e normativa comunitaria. In caso di rifiuto del trattamento dei dati personali di cui alla lettera a) la Società non potrà fornire il Servizio.

Il trattamento dei dati dell'Utente per le finalità sopraindicate avrà luogo prevalentemente con modalità automatizzate ed informatizzate, sempre nel rispetto delle regole di riservatezza e di sicurezza previste dalla legge. I dati saranno conservati per i termini di legge presso scuolaeccellenzeitaliane.it (S.E.I. Scuola Eccellenze Italiane) e trattati da parte di dipendenti e/o professionisti da questa incaricati, i quali svolgono le suddette attività sotto la sua diretta supervisione e responsabilità. A tal fine, i dati comunicati dall'Utente potranno essere trasmessi a soggetti esterni, anche all'Estero, che svolgono funzioni strettamente connesse e strumentali all'operatività del Servizio.

La informiamo, inoltre, che, ai sensi dell'art. 7 del D. Lgs. 30 giugno 2003, n. 196, il Cliente ha il diritto di opporsi, in tutto o in parte, per motivi legittimi, al trattamento e può, secondo le modalità e nei limiti previsti dalla vigente normativa, richiedere la conferma dell'esistenza di dati personali che lo riguardano, e conoscerne l'origine, riceverne comunicazione intelligibile, avere informazioni circa la logica, le modalità e le finalità del trattamento, richiederne l'aggiornamento, la rettifica, l'integrazione, richiedere la cancellazione, la trasformazione in forma anonima, il blocco dei dati trattati in violazione di legge, ivi compresi quelli non più necessari al perseguimento degli scopi per i quali sono stati raccolti, nonchè, più in generale, esercitare tutti i diritti che gli sono riconosciuti dalle vigenti disposizioni di legge.
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